jeudi 17 septembre 2015

Les grenouilles de la rentrée.

Sur Pinterest, j'avais découvert tout un tas de portes de classes décorées pour la rentrée et cela m'a fait envie. J'ai décidé de me lancer pour cette rentrée.
 Dans mon école, la couleur de ma classe est le vert. Aussi, j'ai acheté pour la presse à découper un motif de grenouille et mon atsem a réalisé une grenouille par enfant dans un papier 160g vert. J'ai disposé ces grenouilles sur la porte, avec de la patafix, dans une petite mare bleue, les deux jours de rentrée où j'ai accueilli mes élèves en demie classe.

Chaque enfant choisit la grenouille qu'il veut s'approprier. J'écris chaque lettres de son prénom sur une petite étiquette jaune, puis l'enfant colle des étoiles, vertes pour les garçons, dorées pour les filles.


Nous plastifions ensemble : le spectacle de la machine qui presse en rendant brillant a un succès assuré !
Puis l'enfant place les yeux autocollants.
On cherche ensuite le porte-manteau et on affiche la grenouille.
La décor du couloir est fort jolie à présent !






mercredi 16 septembre 2015

eau vive



:-(

Une des premières chansons que j'ai chantées à l'école, que j'ai joué sur ma petite flûte d'école , déchiffrée sur la partition copiée dans le cahier de musique ...

mardi 15 septembre 2015

Les ateliers de la rentrée : premiers tris de couleurs

Pour que les Petits apprennent à travailler assis à une table, j'ai sorti presque tous les jeux de tris et d'assemblages simples :

 











Pour favoriser les tris par couleur, j'ai sorti les assiettes mais ça n'a pas suffit pour la plupart :

Pourtant, Estelle n'a pas besoin d'assiettes pour se lancer dans les tris de couleur :
Mais quand ensuite je les distribue, toute la table s'y met :
...ou presque :

Certains préfèrent trier autrement, bien sûr le rose:

Ici, cet élève fabrique des réseaux de couleur : parmi les fleurs qui lui restent disponibles, il choisit d'abord le rose, puis le jaune, et enfin le bleu, alors que l'enfant d'en face ne trie rien du tout et reste dans le plaisir du remplissage :

Les filles m'ont fait "une route" :