Relecture de Brigaudiot, 11 : précautions

L'Heure du Conte est une lecture offerte : s’il n’y a pas de travail de compréhension à l’initiative du maître, il y en a bel et bien un de la part des enfants.

bien faire comprendre les différences :

                        - entre raconter et lire

                        - entre dire et raconter (surtout ne pas montrer les images et dire « alors qu’est-ce qu’elle raconte l’histoire ? »)

                        - entre réciter et raconter (si on lit en tenant le livre vers les enfants)

                        - entre réciter et lire (si on lève les yeux avant  d’avoir fini de lire la phrase)

                        - entre parler sur des images et lire

                        - entre les textes oraux et les textes écrits (si on change un mot difficile d’une fois sur l’autre)

                        - entre activité de compréhension du langage écrit et traitement des images