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vendredi 7 juin 2019

Fête des Mères et Graphisme : réaliser un livre

Pour la Fête des Mères, j'ai fait réaliser à mes MS un livre d'art en un exemplaire.

Voici la démarche, à utiliser pour n'importe quelle occasion.
J'ai choisi un très beau papier aquarelle de mes vieux stocks, un Fabriano pur coton que j'avais eu en soldes, un format Jésus coupé en deux dans le sens de la longueur. Un autre papier peut convenir mais il faut qu'il soit aquarelle et très lourd, pour éviter que l'encre traverse.
J'ai choisi que l'enfant réalise différentes techniques de graphisme et d'impression, mais il n'y a pas d'ordre.
Le pliage en accordéon permet que le livre puisse également être présenté debout, comme une sculpture de papier.
A part la couverture, chaque page a pour thème une lettre du mot MAMAN.
M : Avec de grands tampons, on imprime plusieurs M. Puis on opère un tracé en lignes verticales parallèles interrompus quand il y a la lettre (feutres fins). Quand l'enfant dévie trop, on recommence en sautant un grand espace; le hasard a voulu que cette rupture crée un espace de respiration dans la feuille

A : fait en réserve de ruban adhésif transparent, par l'adulte, devant l'enfant. En GS peut-être pourrait-il le faire en grande partie seul. Puis on frotte partout à la craie plate, de façon aléatoire. Le moment où l'enfant décolle le ruban adhésif est absolument magique !


M : graphisme d'un grand M au pastel, puis on l'entoure avec des cœurs, variantes courbes du M.
A : empreintes de petites lettres M dans différentes typos.

On repasse la double page à l'encre en gel avec des tampons mousses ronds. Quand ça sèche, les couleurs ressortent beaucoup mieux.


N: même idée que pour le premier A, au ruban adhésif, mais l'enfant réalise ensuite des boucles avec sa craie plate.


Pour la couverture, les enfants réalisent avec notre vieille imprimerie-tampons leur prénom en cherchant seuls les lettres qu'ils assemblent avec ou non l'aide de leur étiquette. Ils tamponnent ensuite partout. Une touche coloré avec des flacons-tampons nacrés et une gommette pailletée en cœur de chez Söstrene Grëne.


C'est un projet qui demande plusieurs jours car , en plus du travail, il faut compter le temps de séchage. Un peu juste pour la Fête des Pères qui vient ...
Nous avons eu le temps de réaliser l'emballage : un collage de gommettes sur une enveloppe kraft, que l'on a ensuite entourées de traversées de boucles

dimanche 2 juin 2013

Bientôt le FAPE (3) : de nouveaux visages

La deuxième étape du travail s'est poursuivi  car Danielle nous a envoyé par courriel des reproductions de masques primitifs et également de tableau des Delaunay. Sur son idée, j'ai proposé aux enfants de créer des motifs sur des assiettes en carton. Les premiers résultats ont été très variés et très prometteurs :




Danielle est revenue et a impulsé sa dynamique pour faille jaillir un foisonnement : les enfants ont complété les assiettes, créé de nouveaux morceaux, créé des graphismes aux feutres, des dessins aux craies grasses, peint, agencé, collé. Le résultat a été magnifique !

















samedi 6 avril 2013

travail autour de l'Attente de Klimt (4) : productions libres

La dernière phase du travail a été une production totalement libre : à l'Atelier, les enfants peuvent choisir le support photocopié qu'ils veulent, les outils qu'ils veulent, les matériaux qu'ils veulent.
Les productions sont très variées.
Certains utilisent tout ce qui est à leur portée.

Certains se lancent dans le tracé de triangles ...
 
... y compris dans des mises en page très soignées :

Les empreintes ont plu à tous les enfants
 
Certaines réalisations sont inattendues :
 



vendredi 5 avril 2013

travail autour de l'Attente de Klimt (3) : renforcer la notion de triangle


Après les premiers jets, j'ai proposé, en parallèle de la photocopie avec les spirales, une photocopie sans triangle


Pour avoir une "belle dame brillante", j'ai proposé aux enfants de découper des triangles dans des bandes de papier métal. Les enfants découvrent vite comment tailler des triangles en un seul coup de ciseaux. Je leur propose également des planches de gommettes triangles. Chacun peut les disposer comme bon lui semble.
J'apprends également aux enfants une nouvelle technique d'empreinte par frottage : on peut utiliser des grilles molles d'encastrement de formes : au recto, les empreintes sont des ronds; au verso, ce sont de petites pointes. Les enfants aiment superposer les couches d'empreintes.
   
Les tris peuvent être très différents :
- les gommettes d'un côté, les papiers découpés de l'autre :
  
- les couleurs de papier découpé séparées :


Certains choisissent les petites gommettes pour combler les espaces vides :


Il faut noter que les spirales ne sont plus utilisées comme telles dans les productions.

mardi 12 février 2013

Remède contre la grippe : une petite fresque



Que faire quand on se retrouve en classe avec quarante-cinq élèves ?
De la barbouille de Carnaval

- Prendre un très grand morceau de rouleau de la taille plafond-sol.
- Déléguer des enfants pour y dessiner dessus quelques jolis bonhommes déguisés, au pastel en essayant de respecter le haut et le bas. Quand on protège le sol avec des cartons , l'effet ondulé est parfait !




- Trouver ensuite des volontaires pour tamponner à l'éponge  de toutes les couleurs avec de l'encre en gel :




Se prendre pour Chagall sans le faire exprès :





Accrochez



Notez l'assortiment au matos EPS !


jeudi 11 octobre 2012

Couturier (1) : Que fait la lune la nuit ? (1) : les immeubles

A Nice s'est tenu jusqu'au 7 Octobre au Théâtre de la Photographie une exposition de photographies de Stéphane Couturier.
J'ai programmé sa visite avec les enfants de ma classe. En me concentrant sur la partie photographies de façades d'immeubles, qui devrait bien accrocher les enfants
Pour la préparer, j'ai décidé d'utiliser l'album d'Anne Herbauts que fait la lune la nuit ? que j'avais déjà travaillé il y a quelques années.
Après la lecture de l'album, nous avons observé particulièrement les pages qui comportaient des immeubles :

Les enfants en ont créé eux-mêmes en collant des gommettes sur des chutes en rectangle de papier bleu.  Puis ils ont frotté une craie plate à plat sur le papier bleu.
Nous avons ensuite collé les immeubles sur du papier noir.




lundi 20 août 2012

Mode, graphisme et poésie ...

(archives)
Se déguiser en carton est une idée que les enfants apprécient beaucoup.

Cette robe est en carton plume recouverte d'un Canson rouge, mais un gros carton ménager peut aussi faire l'affaire.
Elle faisait partie d'un quatuor, une robe par saison, pour une poésie dite en spectacle de Noël, la nouvelle année de Louisa Paulin.
La robe de la plus jeune était recouverte de papier de soie pliée en quatre et découpée. Nous l'avons refaite cette année pour le projetPeau d'Ane
La robe d'été, j'ai complètement oublié !!!
La robe d'automne était tapissée de tampons de fruits coloriés
Voici la robe d'hiver :
- récupération des emporte-pièces de la carde de vœux
- graphismes d'étoiles en double-croix.
Chaque quatuor s'habillait pour réciter la poésie ...