Petite récap de toutes les étiquettes de porte-manteaux publiées

Cette année, les fleurs

D'autres, les grenouilles :

ici : 

ou là : 

des ronds avec Kusama :

ou des carrés ici , 

ou là 

Avant, pas de photos, tant pis pour moi !

Etiquettes de porte-manteaux

La contrainte cette année : étiquette jaune pour ma classe jaune.
J'ai ressorti la machine magique :
la première fleur, à peindre, a été découpée par mon atsem, la deuxième par les enfants.
Pour la fleur à peindre, les enfants choisissent
- la couleur :
différentes teintes du jaune à l'orange, de la créagel à l'acrylique

- l'outil :
différents rouleaux crantés ou fantaisie

  
Puis on colle la photo, et j'écris le prénom de l'enfant en l'épelant, devant lui.
Pour la deuxième fleur, l'enfant choisit son papier.
Touche finale : les enfants observent la plastification

Invasion de grenouilles (4) : les étiquettes de porte-manteau

Cette année encore, les étiquettes du porte-manteau seront des grenouilles mais il y a quelques variantes par rapport à celles de l'année dernière.
D'abord, comme je l'ai dit dans mon article de rentrée, les enfants n'ont pas découvert les grenouilles toutes faites sur la porte mais ils les ont découpées eux-mêmes.
Ensuite, ils les ont peintes avec une peinture vert clair (couleur de notre classe) pailletée au pochon mousse.
Une fois la grenouille sèche, chaque enfant a collé au ruban adhésif sa photo sur le ventre et plié la bouche prédécoupée par la machine

Ensuite, chaque enfant a assisté à la plastification de sa grenouille. C'est magique ! Puis il l'a placée dehors, avec de la patafix, à la place de la vilaine étiquette provisoire au dessus de son porte-manteau.

Cette année, le nom de l'enfant ne figure pas sur sa grenouille. L'étiquette est vraiment utile pour lui, tout de suite, grâce à elle il reconnaît immédiatement la place de son porte-manteau. C'est plus pratique pour nous, mais aussi beaucoup plus symbolique pour lui.

Etiquettes pour le porte-manteau (2)

Dans ma nouvelle école, le couloir est commun à deux classes : il faut différencier leurs portemanteaux par les couleurs attribuées à chacune des classes. Nous sommes la classe vert-clair.

Utilisons les gommettes vertes !

Sur un chute de papier glacé carrée, chaque enfant colle ses gommettes. Pour certains, c'est la première fois, et il faut expliquer le décollage-collage. L'on peut déjà se faire une idée du style de chacun !
Puis, avec un rouleau, et mon aide, l'enfant passe une fine couche de colle bleue, puis saupoudre des paillettes vertes et dorées, un reste de Noël...

La maîtresse n'a plus qu'à coller la photo d'identité et à plastifier :

Etiquettes pour le porte-manteau

En début d'année, avec une nouvelle classe, c'est dur de démarrer des productions individuelles qui vont être affichées pour tous les enfants, car il est tout simplement dur pour certains de s'y remettre ou de bien comprendre ce que veut la nouvelle maîtresse tout en prenant plaisir à produire. Pourtant, les étiquettes porte-manteau c'est très urgent pour reconnaître ses affaires.
L'année dernière, j'ai choisi de poser chaque photo d'identité sur un papier d'offrande que je trouve dans les épiceries asiatiques. Après s'être entraîné un peu sur l'ardoise et avoir regardé les productions réalisées par les autres, chaque enfant se lance en choisissant ses couleurs de feutres métal et son papier.