Calligraphie japonaise à l'école (3) : session de rattrapage

Nous étions un peu triste d'avoir laissé notre belle œuvre calligraphique partir en élémentaire. Aussi nous sommes en train d'en recréer une autre un peu différente : chaque enfant a tracé un idéogramme d'arbre sur une feuille de dessin A4; ensuite soit il a fait un grand rond forêt à l'encre magique,

soit il a fait trois petites forêts au feutre doré sur des gommettes noires ...

 

Nous allons ensuite monter un grand rideau ...

Calligraphie japonaise à l'école : l'étape poétique (2)

Nous avons beaucoup travaillé avec les idéogrammes appris avec Keiko, et le préféré des enfants est celui de l'arbre.
Mon mari m'a trouvé ce beau haiku japonais et l'a traduit :

森に降る木の実を森の聞きゐたり

森にふる　木のみを森の　ききいたり

もりにふる　きのみをもりの　ききいたり

mo-ri-ni-hu-ru ki-no-mi-o-mo-ri-no ki-ki-i-ta-ri

Dans la forêt tombent  

Les fruits des arbres ; la forêt

Les écoute de toutes ses oreilles

par村越化石 (1922-)

むらこし　かせき

mu-ra-ko-shi ka-se-ki

Nous l'avons bien lu, reperé les mots arbre et forêt en français et en japonais.

Nous avons decidé de faire une grande illustration que nous allons offrir aux CE1 partenaires avec nous dans le projet d'école poétique

- chaque enfant a écrit arbre 木  à l'encre et au pinceau

- puis, en utilisant les encres magiques, les uns ont fabriqué les fonds, et d'autres ont écrit forêt :


- D'autres enfants ont collé les "fruits" ainsi obtenus parmi les arbres :



Le résultat est tellement réussi que nous aurons de la peine à nous en séparer !

Calligraphie Japonaise à l'école (1)

Cette année, le Projet d'Ecole allie poésie et art. Dans ce cadre, j'ai invité Keiko Yokoyama à venir dans notre classe pour faire une initiation à la calligraphie japonaise.

Elle a tout d'abord expliqué aux enfants comment on écrit au Japon
Puis chaque enfant a réalisé la calligraphie d'un mot simple (montagne, rivière, enfant) avec son aide, à la gouache.

Ensuite, chaque enfant s'est exercé tout seul, cette fois-ci à l'encre.












J'ai l'intention de retravailler avec eux pour produire un petit livre à destination des CE1 ( qui vont bientôt recevoir une initiation aussi) , où figureront des calligraphies associées à des poèmes japonais utilisant le mot. Si nous arrivons à produire des poèmes, nous les mettrons aussi, mais je ne suis pas sûre que cela soit possible, nous verrons...