APC : découvrir le Japon avec des MS : 1ere séance : konninchiwa

Les APC culturelles, pour les élèves qui ne connaissent pas de difficultés particulières, ont commencé à l'école depuis la dernière période. Pour la fin de l'année, j'anime un atelier d'initiation à la culture japonaise pour un petit groupe de MS.
Pour commencer, nous apprenons à nous saluer. Je prononce les prénoms à la japonaise, cela amuse beaucoup les enfants. Nous apprenons à nous dire bonjour, et aurevoir. Petit jeu de rôle sur le tapis.
Ensuite, pour parfaire notre oreille, ce petit film très intéressant :

Nous le regardons plusieurs fois, tout d'abord pour repérer de quelle salutation il s'agit, et ensuite, pour bien observer les personnes qui parlent et commencer à parler du Japon : qui est réellement "déguisé", qui s'est mis sur son trente-et-un, qui est en uniforme de travail ; on regarde également les temples, les jardins, les boutiques. Le Japon tout simplement !

Il n'y a pas que des princesses anglaises : cadeaux de naissance (2)

Pour notre deuxième et troisième naissances, nous étions pris par le temps;  j'ai utilisé la fiche d'activité 5 du livre de Noëlle Bardot, classique du carton ondulé : j'ai collé les bandes verticalement, 

les enfants ont choisi parmi les feutres pinceaux et avaient pour consigne de traverser la feuille tout droit.

Ensuite, ils ont tamponné les lettres du prénom du bébé.

Le travail a été également réalisé sur une grande feuille pliée en deux, un tronçon par équipe.

Il n'y a pas que des princesses anglaises : cadeaux de naissance (1)

Beaucoup de naissance à fêter en ce moment dans ma classe.

Pour un petit garçon, j'ai récupéré des gommettes de choux  et des étoiles vertes, que les enfants ont collées sur un grand rouleau de papier, puis encerclées au rouleau de peinture bleue et jaune.

 
 Je souhaitais arriver à des mélanges mais mes élèves ont travaillé trop proprement !
Chaque enfant a écrit ensuite le nom du bébé (une chance, 4 lettres !). C'était la première fois que nous écrivions pour de vrai (pas le temps à Noël), c'était une très jolie occasion. Si le travail n'était pas assez lisible (choix de l'enfant), nous avons collé les lettres creuses de l'entraînement...

Mercredi au Japon (2) : gelées de fête

Cuisiner, goûter, sont partie prenantes de ces mercredis au Japon. Pour cela, j'ai décidé d'expérimenter les gelées proposées par LaureTié dans ma petite cuisine japonaise.
On peut trouver la recette sur le blog Katatsumuri no Yume.
On peut choisir de les faire pour toute occasion, par exemple la fête des filles le 3 Mars, ou pour Hanami, sous vos cerisiers préférés.
J'avais aussi acheté des mochis tous faits, par précaution. J'ai acheté également des petites assiettes à sushis plastiques pour présenter joliement.

Tout le monde a bien apprécié ces petites choses toutes molles, ainsi que l'emballage kawai (bien que taiwanais ;-) des mochis industriels
Cela nous a permis aussi d'avoir une boisson de fête assortie en goûtant le lait de riz qui restait.

Plantations : la patate douce

J'ai déjà parlé de tout le bien de planter une patate douce en classe. 

J'ai réitéré cette expérience cette année. Comme toujours , c'est spectaculaire :

en plantant une vieille patate douce oubliée dans un coin de ma cuisine en octobre,

trois semaines après c'est Jack et le Haricot magique !


Les tiges tombent ensuite à terre tellement elles sont longues.
Les racines nous servent de référence chaque fois qu'on en trouve ailleurs et que les enfants ont oublié ce que c'est.
Maintenant, en avril, la plante donne quelques signes de faiblesse et je l'ai planté dans la terre, je vais voir si cela la sauvera...

Lecture, anniversaires et art contemporain.

dédié à Joséphine !   ;-)

J'aime beaucoup l'album les 365 anniversaires de Benjamin, de Judi et Ron Barett, les auteurs du très célèbre "il ne faut pas habiller les animaux".
Ce livre raconte l'histoire de Benjamin qui adore déballer des cadeaux d'anniversaire et qui dépité veut faire durer le plaisir plus longtemps. Je me rappelle très bien avoir connu cette envie enfant. J'aimerais bien construire une activité pédagogique autour de cette idée un de ces quatre. En attendant, j'ai simplement mis en rapport la lecture de l'album qui a beaucoup plu aux enfants, avec l'artiste Christo. je leur ai projeté ces deux vidéos :

Arts et Carnaval : Matisse et Kusama

Pour le Carnaval 2015, j'ai réuni les deux artistes de notre année : Monsieur Matisse  et ses gouaches découpées pour les garçons, et Madame Kusama avec ses points pour les filles.

  
Les adultes de la classe , des filles, ont évidemment toutes les couleurs de la classe.

Les motifs sont imprimés sur de grands draps blancs donnés par les familles. Chaque enfant imprime aux couleurs de son équipe.
Et bien sûr nous joignons nos couronnes des  Rois ! Même la grande statue de l'escalier n'a pas été oubliée !