Exercice de lecture improvisée (8) : Numération : 6 et 9

L'épidémie de grippe fait que des nombres moins connus sont à afficher. La difficulté de reconnaître 6 de 9, déjà apparue dans les "réussites" pour les jeux de cartes traditionnelles, a refait surface. J'ai trouvé un petit "truc" qui j'espère marchera : seul le 9 ressemble à un petit bonhomme que l'on peut faire sourire :

Exercice de lecture improvisée (7) : Lettres et prénoms (6)

L'épidémie de grippe a frappé très fort dans ma classe. Cela a permis de décortiquer un nouveau prénom :

JULOT
JULIA

JULIETTA

Peau d'Ane (2) : les robes (suite)

A la demande générale, et en particulier celle d'Anne, voici l'ensemble de notre garde-robe :

A gauche, les deux premières utilisent la technique encre + gros sel :
pour la robe en fond bleue couleur du temps, à laquelle maître Jean a dirigé le collage du coton
pour la robe en fond violet couleur de lune, pour laquelle il a dirigé l'atelier gribouillage au pastel argenté.
Maître Steve a préféré le papier découpé (celui du brouillon des concours !) plié en quatre  pour une autre robe couleur du temps
Maître Léa a choisi de faire découper des bribes de soleils pastels recouverts d'encre violette sur papier aquarelle très épais .

Bonnes vacances !

"8e Mermaine. La plus froide de l'année. L'eau gèle, le sucre glace, les îles flottantes sont prises dans la banquise, le chocolat éclate. C'est le moment de réviser les leçons de sieste près du feu et de lire sous la couette les livres tièdes et doux."
Claude Ponti, in Almanach ouroulboulouck

Carnaval : préparation des costumes (3)

Les filles ont aussi découpé leur tenue de reine.
Découpage dans le crépon pour le fond, dans le tulle (en suivant un carton guide) pour la ceinture. Notre Atsem Aurélia a regroupé le tulle sur les ceintures, des rubans achetés en solde dans un magasin qui liquidait.

Elles étaient bien jolies ces filles à faire la bataille !

Peau d'Ane (1) : les robes

A l'école, mes élèves ont adoré le film :
Aussi, en route pour la transformation :

Robes grandeur nature réalisées sous la direction des stagiaires M1

couleur du Temps

  et 

couleur de Soleil

ou au choix :

Espace, les formes : les ronds (2)

Et que faire quand les ronds ne sont pas ronds ?

Proposer de suivre le contour avec le doigt, pour réorienter les pièces :  on doit pouvoir "faire le tour" du rond...