1. Le matin, à l'accueil, j'ai sollicité quelques enfants pour reconnaître le matériel en maquette et choisir quelques éléments :
2. A l'heure de notre séance, une équipe a été chargée de retrouver les éléments dans le matériel :
3. Une autre équipe doit chercher des éléments à assembler avec les vrais déjà trouvés par l'équipe précédente :
4. Pendant que les autres jouent dedans, il ne reste plus à une équipe qu'à réaliser le parcours en maquette :
Pas facile, Maîtresse !
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